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第十一届“走进美妙的数学花园”

发布日期:2012-12-07 18:57:00 作者: 来源:

各有关单位:

  “走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动,是中国少年科学院于2002年重点推出的素质教育和体验教育品牌活动,至今已连续举办十届,各地青少年踊跃参与,取得了良好的社会效果。

  为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》和胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神,进一步推动我国数学文化的传播和普及,努力培养青少年的创新精神和实践能力,促进青少年全面发展和健康成长,中国少年科学院、中国青少年发展服务中心、全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室和“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动组委会决定,联合举办第十一届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动。现就有关事宜通知如下:

一、活动时间

  2012年10月2013年7月

二、活动内容

  第十一届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动内容主要包括优秀数学建模小论文展示、趣味数学解题技能展示、数学益智游戏(个人、团体)、数学发现之旅、团体对抗赛和智力运动会。其中智力运动会内容主要为:七巧板、九连环、华容道、鲁班锁、数独、二十四点、魔方、桥牌。

三、活动对象及分组

  小学三年级至初中二年级。优秀数学建模小论文展示、趣味数学解题技能展示、数学益智游戏(个人)按照年级分组,其它活动项目不按照年级分组。智力运动会分男子组和女子组。

四、代表队的组成

  各地以城市为单位组成代表队,每个代表队每个年级至少选派35名同学参加,人数较多的城市可申请另行组队。

五、实施步骤

(一)宣传发动(2012年10月至2012年12月)

  组委会下发活动通知,各地承办单位通过广泛宣传,组织动员广大青少年向各地方组委会报名参加。

(二)组织培训(2012年10月2013年6月)

  各地组委会应根据活动的普及性、趣味性、新颖性相结合的要求,有组织地开展辅导教师培训、青少年培训活动,在学生、教师和家长的配合下,共同开展探究性学习体验,引导广大青少年实现从“学数学”到“用数学”的改变。

(三)趣味数学解题技能展示(2013年3月16日)

  具体实施办法和形式见附件。

(四)确定参加暑期展示交流活动的学生名单(2013年6月15日前)

  2013年6月15日前各地方组委会将参加暑期展示交流活动的学生名单上报组委会,逾期视作放弃。

(五)优秀数学建模小论文的提交(2013年6月15日前)

  活动采取自愿原则,数学小论文作者到当地组委会投稿,经当地评审委员会审核后,由当地组委会统一向全国组委会推荐。

  各地组委会须在2013年6月15日前向全国组委会提交小论文,均须电子版,逾期视为放弃参评。

  所有数学小论文均须参加2013年暑期展示交流活动期间的现场答辩,不参加现场答辩的小论文将视为放弃参评资格。

(六)暑期展示交流活动(2013年7月中下旬)

  组委会将举办内容丰富多彩的数学活动,同时进行活动总结和展示交流。

(七)建立基地

  在总结各地经验的基础上,中国少年科学院将在具有较好科普教育基础和辐射示范功能的单位中命名建立一批中国少年科学院“走进美妙的数学花园”培训基地。

  望各地从实际出发,根据所在地区青少年的特点,结合活动要求,创造性地开展活动,激发广大青少年学数学、爱数学、用数学的积极性,认真扎实的做好本届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动选手的选拔和培训工作。  

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